Jäähallist loengusse ja tagasi: Arlet Levandi ühendab tippspordi ja õpingud

22.09.2026
Jäähallist loengusse ja tagasi: Arlet Levandi ühendab tippspordi ja õpingud. 22.09.2026. Kahe treeningu vahele mahub tavaliselt umbes kolm tundi ülikoolis, võistlusnädalatel tuleb aga vahele jäänud materjal iseseisvalt järele õppida. Levandi jaoks pakuvad õpingud spordile vajalikku vaimset vaheldust ning arendavad mõtteviisi, millest on kasu ka pärast sportlaskarjääri. Sulev Oll uuris, kuidas TalTechi sportlaskoht teda toetab, milles seisnevad topeltkarjääri suurimad raskused ning mida soovitab ta noortele sportlastele, kes kaaluvad ülikooli astumist. Kuidas jõudsid otsuseni tulla tippspordi kõrvalt TalTechi õppima? Otsus TalTechi õppima tulla sündis pärast 2025. aasta taliuniversiaadi Torinos, kus mul oli võimalus rääkida TalTechi prorektori Hendrik Volliga. Ta tutvustas mulle TalTechi sportlaskohta ja võimalusi, mida ülikool tippsportlastele pakub. Eriti oluline oli minu jaoks võimalus õppida väiksema koormusega ning jaotada õpingud pikema aja peale. See tundus minu olukorras väga hea viis tippspordi ja hariduse ühendamiseks. Pärast seda vestlust otsustasingi TalTechi astuda. Arlet Levandi jaoks ei tähenda haridus üksnes diplomit, vaid ka oskust ratsionaalsemalt mõelda, otsuseid langetada ja probleeme lahendada. Foto: Ivan Danyliuk Milline näeb välja sinu tavaline päev, kui sinna peavad mahtuma nii treeningud kui ka õppetöö? Tavaline päev algab mul hommikul jäähallis. Esimene jäätrenn kestab tavaliselt tund kuni poolteist. Seejärel sõidan TalTechi ja proovin õppetöö kahe treeningu vahele mahutada. Ülikoolis olen tavaliselt umbes kolm tundi ning sealt liigun tagasi jäähalli, et valmistuda õhtuseks treeninguks. Teine jäätrenn kestab umbes tund ja kakskümmend minutit. Pärast seda ootab mind tavaliselt veel treening saalis – olenevalt päevast kas ballett, tants, üldkehaline ettevalmistus või näiteks taastusjooks ja venitused. Koju jõuan enamasti kella kaheksa paiku õhtul ning seejärel tuleb veel järgmiseks päevaks valmistuda. Päevad on üsna pikad, mistõttu on väga oluline osata oma aega planeerida. Mis on olnud topeltkarjääri juures kõige keerulisem? Kõige keerulisem on olnud loengutes ja seminarides kohal käia. Eriti võistlusnädalatel tuleb ette olukordi, kus ma lihtsalt ei saa õppetöös osaleda ning pean materjali hiljem iseseisvalt järele õppima. Õnneks annavad õppejõud üsna sageli võimaluse loenguid salvestusest järele vaadata, mis aitab väga palju. Samas tunnen, et kohapeal osaledes saan teemast paremini aru ja õpin tõhusamalt. Seetõttu ongi minu jaoks kõige raskem leida selline tasakaal, mis võimaldaks mul saada võimalikult palju kätte nii treeningutest kui ka õppetööst. Kui vastutulelikud on olnud TalTechi õppejõud, kui pead võistluste või treeningute tõttu puuduma? Üldiselt on õppejõud olnud väga vastutulelikud. Kui annan oma võistlustest ja puudumistest aegsasti teada, on enamasti võimalik lahendus leida. Näiteks saan materjali iseseisvalt järele õppida, vaadata loengusalvestust või teha vajaliku töö mõnel teisel ajal. Loomulikult jääb vastutus ikkagi mulle endale – pean hoolitsema selle eest, et vahele jäänud materjal saaks omandatud. Seni olen aga tundnud, et minu sportlaskarjääriga arvestatakse. Millist tuge oled TalTechilt sportlasena saanud ja millest tunned veel puudust? TalTechilt olen saanud sel aastal ka veidi rahalist tuge taliuniversiaadil osalemiseks. Minu jaoks ei ole aga oluline ainult rahaline abi. Ülikool on pakkunud mulle ka väga vajalikku vaimset vaheldust. Õppimine aitab mul mõtted korraks spordist eemale viia, hoiab mõistuse töös ja annab võimaluse areneda täiesti teises valdkonnas. Kui rääkida sellest, millest veel puudust tunnen, siis oleks sportlasena loomulikult alati abi suuremast rahalisest toest, eriti rahvusvahelistel võistlustel osalemise ja sellega seotud kulude katmisel. Arlet Levandi mahutab kahe treeningu vahele tavaliselt umbes kolm tundi õppetööd TalTechis. Foto: Ivan Danyliuk Kas on olnud hetki, mil oled pidanud valima õppimise ja spordi vahel? Sellised hetked tekivad peamiselt võistlusnädalatel. Siis tuleb paratamatult langetada valik spordi kasuks, sest võistlus toimub kindlal ajal ja seda ei ole võimalik ümber tõsta. Seni olen siiski suutnud oma õpingud korraldada nii, et midagi olulist ei jääks tegemata. Praeguseks olen leidnud üsna hea tasakaalu ning tunnen, et sport ja õpingud toimivad minu jaoks omamoodi sümbioosis. Üks pakub teisest vaheldust ja mingil määral toetavad need ka teineteist. Millist nõu annaksid noorele sportlasele, kes kaalub TalTechis õppimist, kuid kardab, et ei saa mõlemaga korraga hakkama? Kui noor sportlane tahab jätkata tippspordiga ja õppida samal ajal täiskoormusega, siis pean tunnistama, et see on äärmiselt keeruline. Mingil hetkel hakkab üks tõenäoliselt teise arvelt kannatama. Päevas on lihtsalt piiratud arv tunde ning tippsport on juba iseenesest sisuliselt täiskohaga töö. TalTechi suur eelis on minu arvates see, et sportlasel võimaldatakse õppida väiksema koormusega ja jaotada õpingud pikema aja peale. Seetõttu ei tasu karta, et kõike peab tegema korraga. Pigem tuleb leida endale sobiv tempo. Kui võimalus õppida on olemas, soovitan seda kindlasti kasutada. Kuidas näed hariduse rolli oma elus pärast sportlaskarjääri? Minu jaoks ei tähenda haridus ainult diplomi saamist ja seda, et lähen pärast lõpetamist tööle täpselt sellele erialale, mida õppisin. Õpin praegu ärikorraldust, kuid ma ei eelda, et lähen pärast sportlaskarjääri lihtsalt mõnda ettevõttesse tööle. Olulisem on see, kuidas haridus arendab minu mõtteviisi. Tahan, et õpingud õpetaksid mind ratsionaalsemalt mõtlema, otsuseid langetama, probleeme lahendama ja tulevikus iseseisvalt toime tulema. Sportlaskarjäär lõpeb ühel hetkel, kuid selle aja jooksul omandatud teadmised ja mõtteviis jäävad minuga ka pärast seda.
Arlet Levandi sõnul toimivad sport ja õpingud tema jaoks sümbioosis – üks pakub teisest vaheldust ning toetab omal moel ka teist. Foto: Ivan Danyliuk 

Arlet Levandi sõnul toimivad sport ja õpingud tema jaoks sümbioosis – üks pakub teisest vaheldust ning toetab omal moel ka teist. Foto: Ivan Danyliuk 

TalTechis ärikorraldust õppiva iluuisutaja Arlet Levandi päev algab jäähallis, jätkub loengutes ja lõpeb sageli alles õhtul kella kaheksa paiku. Vähendatud õppekoormus aitab tal ühendada kaks nõudlikku teed – tippspordi ja kõrghariduse – ning valmistuda eluks pärast sportlaskarjääri.

Kahe treeningu vahele mahub tavaliselt umbes kolm tundi ülikoolis, võistlusnädalatel tuleb aga vahele jäänud materjal iseseisvalt järele õppida. Levandi jaoks pakuvad õpingud spordile vajalikku vaimset vaheldust ning arendavad mõtteviisi, millest on kasu ka pärast sportlaskarjääri. Sulev Oll uuris, kuidas TalTechi sportlaskoht teda toetab, milles seisnevad topeltkarjääri suurimad raskused ning mida soovitab ta noortele sportlastele, kes kaaluvad ülikooli astumist.

Kuidas jõudsid otsuseni tulla tippspordi kõrvalt TalTechi õppima?

Otsus TalTechi õppima tulla sündis pärast 2025. aasta taliuniversiaadi Torinos, kus mul oli võimalus rääkida TalTechi prorektori Hendrik Volliga. Ta tutvustas mulle TalTechi sportlaskohta ja võimalusi, mida ülikool tippsportlastele pakub.

Eriti oluline oli minu jaoks võimalus õppida väiksema koormusega ning jaotada õpingud pikema aja peale. See tundus minu olukorras väga hea viis tippspordi ja hariduse ühendamiseks. Pärast seda vestlust otsustasingi TalTechi astuda.

Arlet Levandi jaoks ei tähenda haridus üksnes diplomit, vaid ka oskust ratsionaalsemalt mõelda, otsuseid langetada ja probleeme lahendada. Foto: Ivan Danyliuk 
Arlet Levandi jaoks ei tähenda haridus üksnes diplomit, vaid ka oskust ratsionaalsemalt mõelda, otsuseid langetada ja probleeme lahendada. Foto: Ivan Danyliuk

Milline näeb välja sinu tavaline päev, kui sinna peavad mahtuma nii treeningud kui ka õppetöö?

Tavaline päev algab mul hommikul jäähallis. Esimene jäätrenn kestab tavaliselt tund kuni poolteist. Seejärel sõidan TalTechi ja proovin õppetöö kahe treeningu vahele mahutada. Ülikoolis olen tavaliselt umbes kolm tundi ning sealt liigun tagasi jäähalli, et valmistuda õhtuseks treeninguks.

Teine jäätrenn kestab umbes tund ja kakskümmend minutit. Pärast seda ootab mind tavaliselt veel treening saalis – olenevalt päevast kas ballett, tants, üldkehaline ettevalmistus või näiteks taastusjooks ja venitused.

Koju jõuan enamasti kella kaheksa paiku õhtul ning seejärel tuleb veel järgmiseks päevaks valmistuda. Päevad on üsna pikad, mistõttu on väga oluline osata oma aega planeerida.

Mis on olnud topeltkarjääri juures kõige keerulisem?

Kõige keerulisem on olnud loengutes ja seminarides kohal käia. Eriti võistlusnädalatel tuleb ette olukordi, kus ma lihtsalt ei saa õppetöös osaleda ning pean materjali hiljem iseseisvalt järele õppima.

Õnneks annavad õppejõud üsna sageli võimaluse loenguid salvestusest järele vaadata, mis aitab väga palju. Samas tunnen, et kohapeal osaledes saan teemast paremini aru ja õpin tõhusamalt. Seetõttu ongi minu jaoks kõige raskem leida selline tasakaal, mis võimaldaks mul saada võimalikult palju kätte nii treeningutest kui ka õppetööst.

Kui vastutulelikud on olnud TalTechi õppejõud, kui pead võistluste või treeningute tõttu puuduma?

Üldiselt on õppejõud olnud väga vastutulelikud. Kui annan oma võistlustest ja puudumistest aegsasti teada, on enamasti võimalik lahendus leida. Näiteks saan materjali iseseisvalt järele õppida, vaadata loengusalvestust või teha vajaliku töö mõnel teisel ajal.

Loomulikult jääb vastutus ikkagi mulle endale – pean hoolitsema selle eest, et vahele jäänud materjal saaks omandatud. Seni olen aga tundnud, et minu sportlaskarjääriga arvestatakse.

Millist tuge oled TalTechilt sportlasena saanud ja millest tunned veel puudust?

TalTechilt olen saanud sel aastal ka veidi rahalist tuge taliuniversiaadil osalemiseks. Minu jaoks ei ole aga oluline ainult rahaline abi. Ülikool on pakkunud mulle ka väga vajalikku vaimset vaheldust.

Õppimine aitab mul mõtted korraks spordist eemale viia, hoiab mõistuse töös ja annab võimaluse areneda täiesti teises valdkonnas. Kui rääkida sellest, millest veel puudust tunnen, siis oleks sportlasena loomulikult alati abi suuremast rahalisest toest, eriti rahvusvahelistel võistlustel osalemise ja sellega seotud kulude katmisel.

Arlet Levandi mahutab kahe treeningu vahele tavaliselt umbes kolm tundi õppetööd TalTechis. Foto: Ivan Danyliuk
Arlet Levandi mahutab kahe treeningu vahele tavaliselt umbes kolm tundi õppetööd TalTechis. Foto: Ivan Danyliuk

Kas on olnud hetki, mil oled pidanud valima õppimise ja spordi vahel?

Sellised hetked tekivad peamiselt võistlusnädalatel. Siis tuleb paratamatult langetada valik spordi kasuks, sest võistlus toimub kindlal ajal ja seda ei ole võimalik ümber tõsta.

Seni olen siiski suutnud oma õpingud korraldada nii, et midagi olulist ei jääks tegemata. Praeguseks olen leidnud üsna hea tasakaalu ning tunnen, et sport ja õpingud toimivad minu jaoks omamoodi sümbioosis. Üks pakub teisest vaheldust ja mingil määral toetavad need ka teineteist.

Millist nõu annaksid noorele sportlasele, kes kaalub TalTechis õppimist, kuid kardab, et ei saa mõlemaga korraga hakkama?

Kui noor sportlane tahab jätkata tippspordiga ja õppida samal ajal täiskoormusega, siis pean tunnistama, et see on äärmiselt keeruline. Mingil hetkel hakkab üks tõenäoliselt teise arvelt kannatama. Päevas on lihtsalt piiratud arv tunde ning tippsport on juba iseenesest sisuliselt täiskohaga töö.

TalTechi suur eelis on minu arvates see, et sportlasel võimaldatakse õppida väiksema koormusega ja jaotada õpingud pikema aja peale. Seetõttu ei tasu karta, et kõike peab tegema korraga. Pigem tuleb leida endale sobiv tempo. Kui võimalus õppida on olemas, soovitan seda kindlasti kasutada.

Kuidas näed hariduse rolli oma elus pärast sportlaskarjääri?

Minu jaoks ei tähenda haridus ainult diplomi saamist ja seda, et lähen pärast lõpetamist tööle täpselt sellele erialale, mida õppisin. Õpin praegu ärikorraldust, kuid ma ei eelda, et lähen pärast sportlaskarjääri lihtsalt mõnda ettevõttesse tööle.

Olulisem on see, kuidas haridus arendab minu mõtteviisi. Tahan, et õpingud õpetaksid mind ratsionaalsemalt mõtlema, otsuseid langetama, probleeme lahendama ja tulevikus iseseisvalt toime tulema.

Sportlaskarjäär lõpeb ühel hetkel, kuid selle aja jooksul omandatud teadmised ja mõtteviis jäävad minuga ka pärast seda.